sowieR.M.Rilke
DAS BUCH DER BILDER
DES ERSTEN BUCHES ZWEITER TEIL
HERBSTTAG
HERR: es ist Zeit. Der Sommer war sehr groß.
Leg deinen Schatten auf die Sonnenuhren,
und auf den Fluren laß die Winde los.
Befiehl den letzten Früchten voll zu sein;
gieb ihnen noch zwei südlichere Tage,
dränge sie zur Vollendung hin und jage
die letzte Süße in den schweren Wein.
Wer jetzt kein Haus hat, baut sich keines mehr.
Wer jetzt allein ist, wird es lange bleiben,
wird wachen, lesen, lange Briefe schreiben
und wird in den Alleen hin und her
unruhig wandern, wenn die Blätter treiben.
Aufgabenstellung ist folgendes:Heym Georg
August 1911
Und die Hörner des Sommers verstummten ...
Und die Hörner des Sommers verstummten im Tode der Fluren,
In das Dunkel flog Wolke auf Wolke dahin.
Aber am Rande schrumpften die Wälder verloren,
Wie Gefolge der Särge in Trauer vermummt.
Laut sang der Sturm im Schrecken der bleichenden Felder,
Er fuhr in die Pappeln und bog einen weißen Turm.
Und wie der Kehricht des Windes lag in der Leere
Drunten ein Dorf, aus grauen Dächern gehäuft.
Aber hinaus bis unten am Grauen des Himmels
Waren aus Korn des Herbstes Zelte gebaut,
Unzählige Städte, doch leer und vergessen.
Und niemand ging in den Gassen herum.
Und es sank der Schatten der Nacht. Nur die Raben noch irrten
Unter den drückenden Wolken im Regen hin,
Einsam im Wind, wie im Dunkel der Schläfen
Schwarze Gedanken in trostloser Stunde fliehn.
Ich hab mich im Netz (An Bücher komme ich leider nicht dran. das was ich brauche ist verliehen und mit meinen Mitschülern kann ich mich erst nächste woche austauschen) n bisschen erkundigt über Rilke und Heym kann aber nicht genau festmachen, was genau die parallelen zwischen den gedichten sind, mal abgesehen von der tatsache, dass es sich um Herbstgedichte handelt. Hab mir zu Rilke auch schon eine Interpretation durchgelesen, werde aber imme rnoch nicht so ganz schlau, wie genau ich da jetzt dranzugehen habe. Ich wäre auf alle Fälle für ein paar Tipps sehr dankbar. ich erwarte von niemandem, dass er mir meine Arbeit abnimmt (wobei "Arbeitshilfe" immer erwünscht istLyrik als Spiegel einer Epoche
Untersuchen Sie anhand zweier Gedichte, ob und inwieweit sie Aspekte der Epoche um 1900 erfassen.
Hinweise: Die Gedichte entstammen alle der Zeit vor dem Ersten Weltkrieg. Sie sind bewusst so gewählt, dass sie sich in Thema, Perspektive, Poetik und Stil u.a. unterscheiden. Ihre Aufgabe besteht darin, a) diese Gedichte werkimmanent zu interpretieren und b) zu erklären, weshalb sie sich unterscheiden, obwohl sie aus der gleichen Zeit stammen.
Dazu gibt es bestimmte Methoden: Ein Weg könnte sein, die jeweiligen Merkmale über die Biographie der Verfasser zu erklären (biografische Methode). Ein anderer könnte von der Überlegung ausgehen, dass die Gedichte auf jeweils andere Aspekte der Epoche reagieren (literatursoziologische Methode). Ein dritter, dass die Gedichte aufeinander reagieren (literaturgeschichtliche Methode). Es könnten auch alle drei Ansätze funktionieren.
Sie müssten sich daher a) ausführlich über Leben und Werk der Verfasser informieren, b) in mehreren Literaturgeschichten die literarischen und poetologischen Strömungen der jeweiligen literarischen Epoche erarbeiten und natürlich c) auch wissen, welche politisch-sozial-kulturellen Ereignisse in dem entsprechenden Zeitraum stattfanden.
Während der Arbeit werden an zwei Terminen Zwischenergebnisse abgegeben.
1. Nach zwei Wochen muss eine kommentierte Bibliographie vorliegen, d.h. eine Liste aller Bücher und Materialien, die Sie für Ihre Arbeit verwenden möchten. Es müssen die Seiten angegeben sein, die für Ihre Arbeit in Frage kommen, es muss die Fragestellung klar sein, die Sie durch das jeweilige Buch etc. beantwortet haben wollen. In der endgültigen Arbeit müssen diese Materialien verwendet worden sein. In begründeten Ausnahmefällen dürfen neue Materialien aufgenommen oder weggelassen werden. Diese Bibliographie muss computergeschrieben sein und ein bis zwei Din A4-Seiten umfassen.
2. Die Arbeit muss zwei Wochen vor der Abgabe im Kern fertig sein und als Entwurf abgegeben werden. Die peripheren Teile (Literaturverzeichnis, Einleitung, Schluss etc.) können fehlen, die endgültige Gliederung ist nicht erforderlich. Die wesentlichen Textpassagen müssen jedoch – auch in unkorrigierter Fassung – vorliegen. Ggf. können auch Probleme geklärt werden.
Die beiden Arbeitsschritte fließen ggf. in die Noten ein.
), aber wäre wie gesgat für ein paar Ansätze sehr dankbar 
weil ich momentan nicht mal genau einen Ansatz habe was genau ich schreiben soll. dachte auf alle fälle erstmal an ne Einleitung, was ich mache, ne Kurzbiografie beider Dichter, Kurzbeschreibung der beiden gedichte und dann müste ich sehen wie es weitergeht. wäre jednefalls für jegliche hilfe dankbar.cu Yoshi !
